Por Víctor Torres
México. – A partir de este 3 de noviembre, las escuelas de México comienzan a enfrentar nuevas disposiciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para regular el uso de teléfonos celulares durante la jornada escolar, una medida que busca reducir distracciones y favorecer el aprendizaje, pero que también plantea desafíos para las comunidades educativas.
Más allá de la intención de recuperar la atención de los estudiantes dentro de las aulas, surgen dudas sobre cómo se aplicará la disposición, qué tan estricta será su cumplimiento y cuáles serán las responsabilidades de cada integrante de la comunidad escolar.
Y es que retirar o limitar el uso del celular a un adolescente no necesariamente será una tarea sencilla. Las inconformidades podrían venir de los propios alumnos, pero también de padres de familia que consideran indispensable mantener comunicación permanente con sus hijos.
En medio de esta situación, los docentes podrían terminar asumiendo una responsabilidad adicional: vigilar el cumplimiento de la medida, atender reclamos y enfrentar conflictos por dispositivos extraviados, dañados o retenidos.
La interrogante es quién responderá ante este tipo de situaciones y si la SEP establecerá protocolos claros para evitar que cada plantel tenga que resolver los problemas por cuenta propia.
Si bien reducir las distracciones tecnológicas es un objetivo importante para mejorar el aprovechamiento escolar, la aplicación de estas disposiciones requiere reglas precisas, participación de los padres y respaldo institucional.
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